「注意をそらすもの」を避けて学習を続けると認知機能が向上することが明らかに - GIGAZINE

フェントン氏らは「このプロセスをより深く理解することで、学習を強化し、不安、統合失調症、その他の精神機能障害に対する正確な認知行動療法を設計する関連キーワードはありません